| ภาษา : |
|
| ชุมชนวิกิพีเดีย |คำตอบสารานุกรม |ส่งคำถาม |ความรู้คำศัพท์ |อัปโหลดความรู้ |
ภาษากลาง |
|
ภาษากลางระหว่างภาษา SLA ถูกมองว่าเป็นขั้นตอนของการก่อสร้างความคิดสร้างสรรค์ในการที่ผู้เรียนสร้างชุดของการเป็นตัวแทนภายในที่ประกอบด้วยผู้เรียนมีความรู้ระหว่างกาลของภาษาเป้าหมายที่เป็นที่รู้จักกันระหว่างภาษาที่เป็นภาษาที่ผู้เรียนสร้างในขั้นตอนที่กำหนด ของ SLA การพัฒนาทักษะภาษาที่สองคือการสร้างกระบวนการความคิดสร้างสรรค์ในขั้นตอนนี้ผู้เรียนสร้างชุดของการแสดงออกทางด้านการแสดงออกนี้ประกอบด้วยความรู้ที่ผู้เรียนเฉพาะกาลของภาษาเป้าหมายความรู้ดังกล่าวเรียกว่า ภาษาในระหว่างที่เรียนในขั้นตอนในภาษาการพัฒนาทักษะภาษาที่สองพูดบางอย่างโดยเฉพาะระหว่างภาษาประกอบด้วยชุดของระบบภาษาประสานและประมาณในระหว่างและภาษาพื้นเมืองและเป้าหมายของผู้เรียนยังรูปแบบที่แตกต่าง. มันแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการส่งผ่านของผู้เรียนที่จะย้ายต่อเนื่องไปตลอดการเรียนรู้ที่ยืดออกจากหนึ่งของความสามารถ L1 ที่จะสามารถกำหนดเป้าหมาย โดยเฉพาะภาษากลางมีชุดของที่เกี่ยวข้องและคล้ายคลึงกับภาษาพื้นเมืองและระบบภาษาเป้าหมาย ทั้งระหว่างพวกเขาและภาษาของพวกเขาจะแตกต่างจากระบบ มันสะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้ภาษามากเกินไปจากคนแรกที่ความสามารถภาษาเป้าหมาย ระหว่างภาษาของผู้เรียนซากดึกดำบรรพ์อย่างสั้นของความสามารถภาษาเป้าหมายในขณะที่ระบบการปกครอง internalized มีกฎระเบียบที่มีความแตกต่างจากระบบภาษาเป้าหมาย. กลไกของระหว่างภาษาของผู้เรียนที่เชื่อว่าเป็นแหล่งที่มาของรูปแบบที่ไม่ถูกต้องทนต่อ การเรียนการสอนต่อไป ภาษากลางในการเรียนรู้ภาษาเป้าหมายไม่ถึงกำลังการผลิตที่แข็งแกร่งเกิดขึ้นแล้วกฎของระบบ internalized ของกฎและระบบที่รวมอยู่ในภาษาเป้าหมายไม่เหมือนกัน มีความเชื่อกันว่ากลไกเรียนภาษาในระหว่างเป็นสาเหตุหลักของภาษาในรูปแบบของข้อผิดพลาดไม่สามารถแก้ไข |
| ผู้ใช้งาน ทบทวน |
|
ยังไม่มีความเห็น |
