ภาษา :
[中文(简体)]
[中文(繁體)]
[English]
[日本]
[한국어]
[Deutsch]
[Française]
[Ελληνικά]
[Россию]
[svenska]
[Nederlandse]
[Polska]
[Український]
[dansk]
[български]
[Italiano]
[Icelandic]
[român]
[suomen kieli]
[Galicia]
[Türk]
[Pilipino]
[Català]
[český]
[hrvatski]
[Latvijas]
[Lietuvos]
[македонски]
[norsk språk]
[Српски језик]
[slovenský jazyk]
[slovenščina]
[Magyar nyelv]
[فارسی]
[Português]
[ไทย]
[Español]
[Bahasa Indonesia]
[Ngôn ngữ Việt Nam]
[العربية]
[Gaeilge]
[shqiptar]
[eesti]
[Беларускія]
[Die Boole-taal (Afrikaans)]
[Malti]
[Melayu]
[lugha ya Kiswahili]
[Cymraeg]
[עברית שפה]
[ייִדיש]
[हिन्दी]
[esperanto]
[bosanski]
[اردو زبان]
[Azərbaycan]
[ქართული]
[Kreyòl ayisyen]
[Euskal]
[հայերեն]
[ગુજરાતી]
[ಕನ್ನಡ]
[latin]
[ພາສາລາວ]
[বাংলা ভাষা]
[తెలుగు]
[தமிழ் மொழி]
[ខ្មែរ]
SWEWE สมาชิก :
เข้าสู่ระบบ
|
การลงทะเบียน
ค้นหา
ชุมชนวิกิพีเดีย
|
คำตอบสารานุกรม
|
ส่งคำถาม
|
ความรู้คำศัพท์
|
อัปโหลดความรู้
ก่อน 1 ต่อไป เลือกหน้า
1
หัวข้อชดเชย
ข้อมูลพื้นฐาน
หัวข้อชดเชย
tou Ti Huan Lun
การตีความภาษาจีน
มักจะหมายถึงกระบวนการในการพิสูจน์ของความต้องการที่จะพิสูจน์ว่าการตัดสินใจของทดแทนที่จะตัดสินคนอื่น ตัวอย่างเช่นเราควรจะพิสูจน์ให้เห็นว่า "ศิลปะเป็นสิ่งจำเป็นในการดำรงชีวิต" แต่ที่จะพิสูจน์ว่า "ชีวิตทุกที่อเมริกา." การโต้แย้งจะปฏิเสธความต้องการที่จะขโมยการพิพากษาจะตัดสินอีก แต่ยังทดแทนของหัวข้อ หรือตบตาเพื่ออำพรางว่าอ่อนแอหรือเพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่คมชัดหรือความพยายามที่จะจับปลาในน่านน้ำทุกข์ความหมายโดยเจตนาขโมยสำหรับการอภิปรายการอภิปรายจะต้องการที่จะอภิปรายอย่างเงียบขโมยเข้ามาในการอภิปรายอื่นนี้คือการทดแทนของการอภิปราย ตบตาประเภทคำอธิบายภาษาอังกฤษ
การเปลี่ยนแปลง 1.clandestine ของปัญหาความขัดแย้ง
กรณีที่ใช้งาน
มีมีนามสกุล内阁大学士จินหมิงพ่อของเขาไม่เป็นที่รู้จักลูกชายของเขาไม่ประสบความสำเร็จ แต่หลานชายของเขาเป็นนักวิชาการที่ครอบคลุมการตรวจสอบ内阁大学士มักจะดุด่าลูกชายของเขาเรียกเขาว่าลูกชายไม่คู่ควรเป็นรูปร่างขึ้นสิ่ง ต่อมาบุตรชายคนที่ไม่ดีไม่สามารถยืนดุเพียง内阁大学士เติม: "พ่อของกว่าพ่อของฉันเป็นลูกชายของคุณเป็นลูกชายของฉันฉันมีสิ่งที่มันรูปร่างขึ้น?" 内阁大学士หลังจากได้ฟังจะหัวเราะก็ไม่ได้เป็นบุตรชายคนที่ตำหนิ ในกรณีที่ลูกชายคนที่ดีที่จะเป็นข้อโต้แย้งของเขาก็คือคำถามที่ว่าไม้ แต่การอภิปรายนี้จะจงใจขโมยเป็นลูกชายและลูกชายของฉันเมื่อเทียบกับวิธีการที่พ่อและพ่อของฉันเมื่อเทียบกับ วิธีการที่เกิดขึ้นจะอภิปรายถกเถียงเดิมหลีกเลี่ยงและนี่คือการทดแทนตบตาสไตล์วิทยานิพนธ์
ก่อน 1 ต่อไป เลือกหน้า
1
ผู้ใช้งาน ทบทวน
ยังไม่มีความเห็น
ผมต้องการที่จะแสดงความคิดเห็น [ผู้มาเยือน (174.129.*.*) |
เข้าสู่ระบบ
]
ภาษา :
中文(简体)
中文(繁體)
English
日本
한국어
Deutsch
Française
Ελληνικά
Россию
svenska
Nederlandse
Polska
Український
dansk
български
Italiano
Icelandic
român
suomen kieli
Galicia
Türk
Pilipino
Català
český
hrvatski
Latvijas
Lietuvos
македонски
norsk språk
Српски језик
slovenský jazyk
slovenščina
Magyar nyelv
فارسی
Português
ไทย
Español
Bahasa Indonesia
Ngôn ngữ Việt Nam
العربية
Gaeilge
shqiptar
eesti
Беларускія
Die Boole-taal (Afrikaans)
Malti
Melayu
lugha ya Kiswahili
Cymraeg
עברית שפה
ייִדיש
हिन्दी
esperanto
bosanski
اردو زبان
Azərbaycan
ქართული
Kreyòl ayisyen
Euskal
հայերեն
ગુજરાતી
ಕನ್ನಡ
latin
ພາສາລາວ
বাংলা ভাষা
తెలుగు
தமிழ் மொழி
ខ្មែរ
| ตรวจสอบรหัส :
ค้นหา
版权申明
|
隐私权政策
| ลิขสิทธิ์ @2018 โลกความรู้สารานุกรม