| ภาษา : |
|
| ชุมชนวิกิพีเดีย |คำตอบสารานุกรม |ส่งคำถาม |ความรู้คำศัพท์ |อัปโหลดความรู้ |
จิตวิทยาทหาร |
 |
|
ปัญหาในการศึกษาจิตวิทยาของมนุษย์เงื่อนไขการปฏิบัติการทางทหาร ปัญหาเหล่านี้รวมถึงการเลือกและการจัดหมวดหมู่ของบุคลากรทางทหารเทคโนโลยีทางทหารและอาวุธการเรียนรู้กระบวนการเรียนรู้ลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลที่จำเป็นสำหรับการทำกิจกรรมทางทหารสงครามจิตวิทยาโฆษณาชวนเชื่อและเคาน์เตอร์โฆษณาชวนเชื่อ จิตวิทยาทหารขององค์กรทางทหารของสังคมโดยรวมเป็นการศึกษาขนาดเล็กที่กระบวนการทางสังคมเช่นความสัมพันธ์ระหว่างผู้บัญชาการและทหารปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่มภายใต้เงื่อนไขสงครามอารมณ์บทบาทของกำลังใจในการทำงานของทหารจิตวิทยา แนะนำสั้น ๆ จิตวิทยาของทหาร (จิตวิทยาทหาร) เป็นจิตวิทยา [1] หลักการและวิธีการที่ใช้ในด้านการทหาร ปัญหาพื้นฐานของนักจิตวิทยาและนักวิจัยทางทหารที่เกี่ยวข้องในกระบวนการไม่มากแตกต่างจากเนื้อหาของสาขาอื่น ๆ ของจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการที่แตกต่างเพียงว่าการศึกษาได้ดำเนินการในสภาพแวดล้อมที่ทหารดำเนินการของวัตถุทหาร ดังนั้นจึงยังมีบางส่วนของพื้นที่ดั้งเดิมของการวิจัยทางจิตวิทยาส่วนใหญ่จิตวิทยาบุคลากร (ที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรในการเลือกการจัดหมวดหมู่การนัดหมาย) จิตวิทยาของการเรียนรู้ (การฝึกอบรม) การทดลองทางจิตวิทยาการวิจัยปัจจัยมนุษย์จิตวิทยาสังคม , จิตวิทยาคลินิกและจิตวิทยาองค์กร ตามลักษณะของแขนจิตวิทยาทหารสามารถแบ่งออกเป็นบินและการเดินเรือและจิตวิทยาจิตวิทยาการบิน จิตวิทยาการบินและอวกาศการวิจัยทางจิตวิทยากฎหมายยกเว้นกิจกรรมทางทหารในทั่วไป แต่ยังการวิจัยและการฝึกอบรมนักบินอวกาศจะและศีลธรรมในน้ำหนักการเปลี่ยนแปลงทางด้านจิตใจและภาวะน้ำหนักเกินการปรับตัวการวิจัยทางทะเลในด้านจิตวิทยาจะต้องออกจากที่ดินในระยะยาว การเปลี่ยนแปลงทางจิตภายใต้การต่อสู้ทางทะเลและการจัดการเรือที่เฉพาะเจาะจงของปัญหาทางจิตใจ การศึกษาจิตวิทยาการทหารทั่วโลกอยู่ในขอบเขตของการรักษาความลับเฉพาะเมื่อการสูญเสียมูลค่าทางทหารที่จะสามารถเผยแพร่ จิตวิทยาการทหารและการพัฒนาแตกต่างจากจิตวิทยาสามัญ JE วูล้านนา (1977) เชื่อว่าความแตกต่างเริ่ม 6 เมษายน 1917 ที่ประชุมสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน ในขณะที่ประเทศสหรัฐอเมริกาได้รับการมีส่วนร่วมในสงครามโลกครั้งที่หนึ่งในมุมมองของสถานการณ์ที่บางส่วนของผู้เข้าร่วมประชุมยกประเด็นเรื่องของจิตวิทยานักจิตวิทยาการทดลองของวิธีการให้บริการการป้องกัน ที่ประชุมจะหารือเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาและการศึกษาของจิตวิทยาทหารถือว่าเป็นจุดเริ่มต้น ปัจจุบันหลายประเทศมีทหารสถาบันทางจิต โดยทั่วไปองค์กรระดับจิตวิทยาทหารนอกเหนือจากการจ้างแรงงานเต็มเวลา แต่ยังจ้างบางส่วนเวลานักจิตวิทยาไม่ทหาร พื้นที่หลักของการวิจัยทางทหารของการทดสอบทางจิตวิทยา, รถไฟ, การทดลองปัจจัยมนุษย์จิตวิทยาสังคมคลินิก, จิตวิทยาองค์กร [2] ความเข้าใจ จิตวิทยาคำที่มาจากภาษากรีกหมายถึงวิทยาศาสตร์ของจิตวิญญาณ จิตวิญญาณในภาษากรีกยังหมายถึงก๊าซหายใจหรือเพราะคนโบราณคิดว่าชีวิตจะขึ้นอยู่กับการหายใจหยุดหายใจชีวิตมีมากกว่า กับการพัฒนาของวิทยาศาสตร์วัตถุจิตวิทยาจากจิตวิญญาณสู่จิตวิญญาณ จนถึงต้นศตวรรษที่ 19, นักปรัชญาชาวเยอรมันศึกษา Herbart ถูกเสนอครั้งแรกจิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ เดิมจิตวิทยาการเรียนการสอนทั้งสองอยู่ในหมวดหมู่เดียวกันของปรัชญาและแยกออกมาจากวัยเด็กของพวกเขาปรัชญา จิตวิทยาในการอธิบายทางวิทยาศาสตร์ไม่เพียง แต่สำหรับปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่สำคัญมากขึ้นเป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาอธิบายเพื่อที่จะแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาของกฎหมายของการเกิดของมัน จิตวิทยาคือการศึกษาของปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาของมนุษย์และสัตว์, ฟังก์ชั่นทางวิทยาศาสตร์ทางจิตและพฤติกรรมทั้งวินัยทางทฤษฎี แต่ยังการประยุกต์ใช้ระเบียบวินัย รวมทั้งทฤษฎีและจิตวิทยาจิตวิทยาใช้สองพื้นที่หลัก การวิจัยทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ความรู้หลาย ๆ ด้านของอารมณ์บุคลิกภาพพฤติกรรมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แต่ยังมีหลายพื้นที่ของชีวิตประจำวัน - ครอบครัวการศึกษาสุขภาพและอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องเกิดขึ้น จิตวิทยาในมือข้างหนึ่งพยายามที่จะอธิบายการทำงานของพฤติกรรมส่วนบุคคลของสมองขั้นพื้นฐานและการทำงานของจิตในขณะที่ยังมีความพยายามที่จะอธิบายจิตวิทยาของบทบาทการทำงานส่วนบุคคลทางจิตวิทยาในพฤติกรรมทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมของสังคมในขณะที่มันยังเกี่ยวข้องกับประสาทยาชีววิทยา วิทยาศาสตร์และศาสตร์อื่น ๆ เพราะวิทยาศาสตร์จะสำรวจบทบาททางสรีรวิทยาของเหล่านี้จะส่งผลกระทบต่อจิตใจของแต่ละบุคคล ทดสอบ ในสงครามโลกครั้งที่หนึ่งในการที่จะดำเนินการเป็นจำนวนมากของทหารเด็ดขาดที่จะตอบสนองความต้องการของสงครามได้อย่างรวดเร็วจัดรูปแบบการทดสอบกลุ่มเริ่มพัฒนา หลังจากสงครามโลกครั้งที่หนึ่งเมื่อชนิดของการทดสอบทางทหาร (ทดสอบการจำแนกระดับการศึกษา) และการทดสอบ Class B กองทัพ (เพื่อการศึกษาและที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษทหารพูดเด็ดขาดทดสอบ) เมื่อนำมาใช้ในด้านที่ไม่ทหารได้กลายเป็นรูปแบบของการทดสอบสติปัญญาของกลุ่ม ส่งเสริมการพัฒนาของการเคลื่อนไหวการทดสอบแบบทดสอบกลุ่ม 1920 ดังกล่าว แต่ยังเป็นแบบทดสอบได้แพร่กระจาย ในระหว่างสงครามโลกครั้งที่สองชนิดของการทดสอบในช่วงต้นของกองทัพทหารทดสอบการจัดหมวดหมู่ทั่วไป (AGCT) แทนที่ ในขณะเดียวกันสำหรับหลายความต้องการพิเศษของการเตรียมการทดสอบพิเศษ เป็นนักบิน, ปืนใหญ่, ผู้ประกอบการวิทยุและการทดสอบเลือกอื่น ๆ แล้ว "การตอบโต้สำนักงาน" (OSS) นอกจากนี้ยังได้จัดเตรียมชุดของการดำเนินงานที่ใช้ในรูปแบบต่างๆของการเลือกผู้ประกอบการวางตำแหน่งการทดสอบการทดสอบด้วยกระดาษธรรมดาขั้นตอนการทดสอบปากกาตรงกันข้ามเป็นบรรพบุรุษของการประเมินผลที่สำคัญที่ทันสมัย หลังจากสงครามโลกครั้งที่สองที่ประเทศสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่น ๆ ในการศึกษาการทดสอบทางทหารไม่ได้ขัดขวาง ในสหรัฐอเมริกาการทดสอบคุณสมบัติทางทหาร (AFQT) แทนกองทัพหน้าที่ทดสอบการจัดหมวดหมู่ทั่วไป (AGCT) ตราในปี 1976 กองทัพของความสามารถในการประกอบอาชีพระบบการทดสอบความถนัดในการทดสอบมี AFQT นอกจากนี้ยังมีการขนส่งและการใช้งานของการทดสอบคอมพิวเตอร์ดำเนินการกำหนดเป้าหมายความสามารถในกระบวนการทดสอบตราบใดที่อาสาสมัครเลือกที่จะทำอย่างไรกับความสามารถในการรู้ระดับของส่วนของร่างกายที่สอดคล้องกันที่มากกว่าเช่นเดียวกับในหลักสูตรปกติของการทดสอบที่สมบูรณ์ทั้งหมด เนื้อหาแบบทดสอบ การทำงานในทางทหารนอกเหนือจากการศึกษาแนวโน้มและการทดสอบทางจิตวิทยาที่น่าสนใจ แต่ยังต้องศึกษาลักษณะของความหลากหลายของความสามารถของมนุษย์ที่จำเป็นสำหรับการทำงานของทหาร ในการทำงานของทหารบางพิเศษของร่างกายเป็นกิจกรรมหลักดังนั้นเมื่อผู้สมัครเกณฑ์ทหารหญิงปรากฏการวิเคราะห์ความต้องการทางกายภาพเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การอบรม การฝึกอบรมและการทดสอบความสัมพันธ์ที่มีการเชื่อมโยงความสัมพันธุ์ เพราะระบบการฝึกอบรมความพร้อมของงานหลัก สหรัฐอเมริกามีการศึกษาทางทหารและระบบการฝึกอบรมทางทหารที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลกและในโลกการทำงานและบทบาทของการฝึกอบรมที่มีบทบาทสำคัญในกองทัพและเครื่องจักรก่อสร้างทหารจึงให้ความสำคัญมากนักจิตวิทยาทหาร ความหลากหลายของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับการประเมินและการพัฒนา เนื้อหาการฝึกอบรมเป็นที่กว้างขวางรวมทั้งความหลากหลายของความต้องการของการดำเนินงานพิเศษทางทหารเช่นการฝึกอบรมของพ่อครัวและบุคลากรทางการแพทย์โดยการจำลองสภาพแวดล้อมสงครามที่เกิดขึ้นจริงที่จะเรียนรู้วิธีการหลัก "ป่า" เล่นเพื่อฟังก์ชั่นของตนหรือผ่านช่องทางต่างๆ อุปกรณ์และสถานการณ์ (เช่นเครื่องบินหรือการตัดสินใจสงคราม) เพื่อจำลองการฝึกอบรมสอนความหลากหลายของทักษะ ในแง่นี้ที่ผ่านมามีการพัฒนาในขณะนี้ในการดำเนินงานการบรรยายผมรู้สึกว่าการฝึกอบรม และการเปลี่ยนแปลงนี้มีความสอดคล้องกับการพัฒนาในการดำเนินงาน ปัจจัยที่มีความมั่นคงของมนุษย์ ปัจจัยมนุษย์เป็นความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และเครื่องความหลากหลายของงานสิ่งแวดล้อม เนื้อหาการวิจัยปัจจัยมนุษย์คือการส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานของคนการฝึกอบรมและเพิ่มความปลอดภัยในการปรับปรุงมนุษย์ - ความสัมพันธ์กับเครื่อง ในด้านการทหาร, การวิจัยในสาขานี้เริ่มสะท้อนให้เห็นในการออกแบบห้องนักบินเครื่องคอนโซลการดำเนินงานและการแสดงเครื่องดนตรี ในหลาย ๆ ของความสัมพันธ์เหล่านี้ผลสุดท้ายของการศึกษาของระบบปฏิบัติการทั้งหมดได้กลายเป็นส่วนที่สำคัญที่สุด เนื่องจากการออกแบบและการทำงานของอุปกรณ์และระบบการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพคุณจะต้องมีการปรับปรุงกระบวนการอย่างต่อเนื่อง กระบวนการพื้นฐานของการศึกษารวมถึงการตอบสนองทางสรีรวิทยาของประชาชนอันเนื่องมาจากการฟังความตึงเครียดที่เกิดจากภาพอื่น ๆ ปัจจุบันในด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ได้ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการวิจัยอากาศยานอาวุธและระบบข้อมูลที่โดดเด่นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทางคลินิก และการเลือกการฝึกอบรมคน - ความสัมพันธ์ของเครื่องเมื่อเทียบกับที่ของโครงการวิจัยแบบการวิจัยและการทหารทั่วไปนักจิตวิทยาคลินิกนักจิตวิทยาคลินิกไม่แตกต่างกัน เนื้อหาหลักของพวกเขาคือการวินิจฉัยทางจิตวิทยาพฤติกรรมบุคคลกลุ่มของการแก้ไขพฤติกรรมของทหารการประเมินบุคลากรการประเมินแต่ละการปฏิบัติการทางทหารที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนและการวิจัยและชนิดพิเศษอื่น ๆ ของงาน นอกจากนี้นักจิตวิทยาการทหารและการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมนี้ยังมีนักวิทยาศาสตร์และ neurologists ทำงานอย่างใกล้ชิดศึกษาวิธีการจัดการกับความเครียดและปัญหาอื่น ๆ ทางคลินิกที่เฉพาะเจาะจง ทหารทำงานนักจิตวิทยาทางคลินิกยังมีผู้ป่วยที่เป็นผู้รับผิดชอบในการจัดการสุขภาพจิต ทหารกลุ่มการศึกษาทางด้านจิตใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มของปฏิกิริยาทางจิตวิทยาในสนามรบมีหลาย คริสอาร์ลิตเติ้ล, SA, และการวิจัยแสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์ระหว่างสงครามที่ทหารและองค์กรของพวกเขา (การทำงานร่วมกับกลุ่มเล็ก ๆ ต่อสู้) จะถือเป็นการตัดสินใจของอันตรายจากสงครามและการทหารอดทนธรรมชาติเหนื่อยมาก ปัจจัยสำคัญ และจำนวนมากของวรรณกรรมได้พิสูจน์จุดนี้ตราบใดที่ความสัมพันธ์นี้เป็น บริษัท ที่มั่นคงและแม้ว่าใบหน้าของเงื่อนไขความขัดแย้งที่ไม่พึงประสงค์นี้ "สามัคคี" ยังสามารถเล่นบทบาทของมันคือการส่งเสริมการต่อสู้หวงแหนองค์กร การศึกษายังแสดงให้เห็นว่ากลยุทธ์บางอย่างกระตือรือร้นที่จะชนะสงครามเพราะมักจะรีบดำเนินการทำให้เสียและต่อต้านบางครั้ง ระเบิดความอิ่มตัวในระหว่างสงครามโลกครั้งที่สองเป็นตัวอย่างที่ดี การสำรวจแสดงให้เห็นว่าหลังจากที่สงครามสงครามกับเยอรมนีและญี่ปุ่นไม่ถึงความอิ่มตัวของระเบิดที่จะทำลายจิตวิญญาณของชาติและความประสงค์ที่จะต่อต้าน แต่แทนที่จะช่วยเพิ่มจิตวิญญาณและพลังของความต้านทานจึงยืดสงคราม มีการศึกษาอื่น ๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงอุดมการณ์กระบวนการของการพิจารณาคดีและการกีดกันทางประสาทสัมผัสและปัญหาอื่น ๆ ปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นในสงครามเวียดนามสงครามเกาหลีกรณีพิเศษบางการวิจัยที่ถูกครอบงำด้วยนักวิจัยบางคนสหรัฐอเมริกาสหราชอาณาจักรและแคนาดาเสร็จ รายงานเหล่านี้จะปรากฏในพีวัตสัน "สงครามจิตวิทยา" หนังสือที่เนื้อหาหลักของการศึกษาคือผลกระทบจากการเกิดปฏิกิริยาทางจิตวิทยาในบาง จำกัด ที่เข้มงวดของการวิเคราะห์เช่นอี Gunderson ใน "บทสรุปของการทำงานของเรือดำน้ำ" หนังสือ การศึกษาการทำงานของเรือดำน้ำ; มีการศึกษาบางประการเกี่ยวกับปัญหาครอบครัวในสงครามส่วนใหญ่เป็นสมาชิกในครอบครัวเนื่องจากการผลกระทบทางจิตวิทยาของปัญหาที่เกิดจากการแยกของเครื่องบินและความสัมพันธ์ในครอบครัวที่จะขยายระยะเวลาการให้บริการของผลกระทบของทัศนคติที่มี มีบางอย่างที่นักจิตวิทยาทหารกับชนกลุ่มน้อยและผู้หญิงเกณฑ์ค่อนข้างสนใจในเรื่อง องค์กร จิตวิทยาทหาร, ทหารนักจิตวิทยาได้ศึกษาปัญหาของการเป็นผู้นำที่ได้รับความสนใจมาก จุดสนใจหลักของการวิจัยเป็นผู้นำสุดท้ายของการเลือกและการประเมินผลการฝึกอบรมในด้านการพัฒนาของปัญหาการวิจัยในปัจจุบันจากอดีตที่ผ่านมาการศึกษาของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมและองค์กรและการพัฒนาองค์กรเทคโนโลยี (OD) ได้รับในกองทัพสหรัฐ ที่จะเริ่มต้นการประยุกต์ใช้วัตถุประสงค์ของมันคือการสร้างความเข้มแข็งขององค์กรและประสิทธิภาพ นี้ต้องใช้พื้นที่ที่ไม่ใช่ทหารของเทคโนโลยีที่จะเหมือนกัน ขณะนี้กองทัพสหรัฐน้ำเงินการพัฒนาองค์กรของกองทัพอากาศทั้งในเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องในการวางแผน วัตถุประสงค์ที่สำคัญขององค์กรมีส่วนร่วมในการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพและการผลิตและการปรับปรุงชีวิตของพวกเขา แต่ก็มีผลอย่างมากต่อองค์กรทหารพนักงานที่ทุ่มเทของกองกำลังติดอาวุธที่เห็นได้ชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในขณะที่การแลกเปลี่ยนข้อมูลการวิจัยในสงครามโลกครั้งที่สองแสดงให้เห็นว่าผลกระทบทางจิตวิทยาที่สำคัญในการตัดสินใจทางทหารทหารดังนั้นตอนนี้ให้ความสำคัญที่ดีในการศึกษาทางจิตวิทยาของทหารในกองทัพตัดสินใจซึ่ง CI Hofland, AA Lamudaien FD และเชฟฟิลด์ coauthored "การสื่อสารสาธารณะ" ยังได้กล่าวถึง นักจิตวิทยาผลในขั้นตอนข้อมูลทิศทางและการเรียนการสอนสำหรับการพัฒนาของการตัดสินใจสงครามจะขึ้นอยู่กับข้อมูลและทั่วไป ในขณะเดียวกันกับการพัฒนาของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่การใช้งานคอมพิวเตอร์เพื่อการวิจัยในการทหารการตัดสินใจยังเป็นขั้นตอนที่ทันสมัยเป็นระบบข้อมูลคอมพิวเตอร์ มันเป็นความเชื่อว่าสิ่งนี้จะทำให้การตัดสินใจทางทหารขึ้นอยู่กับความถูกต้องแม่นยำมากขึ้นที่จะได้รับการตัดสินใจที่มีคุณค่ามากขึ้น หนังสือ ข้อมูลลิขสิทธิ์ หัวข้อ: จิตวิทยาทหาร ผู้แต่ง: (สหรัฐอเมริกา) เคนเนดี ฯลฯ สำนักพิมพ์: East China Normal University Press |
| ผู้ใช้งาน ทบทวน |
|
ยังไม่มีความเห็น |
