ภาษา :
SWEWE สมาชิก :เข้าสู่ระบบ |การลงทะเบียน
ค้นหา
ชุมชนวิกิพีเดีย |คำตอบสารานุกรม |ส่งคำถาม |ความรู้คำศัพท์ |อัปโหลดความรู้
ก่อน 1 ต่อไป เลือกหน้า

กฎหมายเคล็ดลับ

แนะนำสั้น ๆ

เคล็ดลับพระราชบัญญัติ (AnticipationMethod) วิธีการวิจัยหน่วยความจำร่วมกันชุดหลักของคำการเรียนรู้และความเป็นคู่สำหรับการเรียนรู้เชื่อมโยง [1] วิธีการพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในครอบครัวเป็นครั้งแรกโดยชุดของเครื่องมือที่จะกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ ชุดของโครงการกระตุ้นเศรษฐกิจในแถวเพื่อที่จะกำหนดล่วงหน้าความเร็วแยกนำเสนอให้อาสาสมัคร หลังจากได้รับการทดสอบเพื่อกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ชุดทั้งหมดอีกครั้งว่าชุดกลับไปที่จุดเริ่มต้นและเริ่มต้นการเรียนรู้ครั้งที่สอง แต่คราวนี้ถูกถามจะได้เห็นโครงการนั้นจะต้องเป็นเรื่องยากที่จะคาดเดารายการถัดไป ตั้งแต่ซีรีส์เป็นสิ่งเร้าที่นำเสนออย่างต่อเนื่องหนึ่งโดยหนึ่งดังนั้นไม่ว่าเรื่องที่จะคาดเดาโครงการที่สองเดาถูกหรือผิดไม่กี่วินาทีต่อมาโครงการที่สองที่นำเสนอในความเร็วคงที่มักจะเล่นเพื่อเสริมสร้างและ การดำเนินการแก้ไข แต่ก็ยังได้รับแจ้งเรื่องที่ยังคงพยายามที่จะคาดเดารายการที่สาม ดังกล่าวซ้ำแล้วซ้ำอีกซ้ำแล้วซ้ำอีกครั้งที่นำเสนอจนอาสาสมัครได้อย่างสมบูรณ์จำชุดกระตุ้นทั้งตัวอย่าง

เป็นชุดของพยางค์การเรียนรู้เรื่องไร้สาระที่แท้จริงของพวกเขาใช้วิธีการแจ้งให้ ชุดประกอบด้วย 12 พยางค์เรื่องไร้สาระที่พวกเขานำเสนอหนึ่งโดยหนึ่งในอัตราที่แน่นอน เมื่อนำเสนอผ่านแรกตราบใดที่การทดสอบเป็นช่วงในใจเป็นครั้งที่สองแสดงผล "×××" แล้วถูกถามจะบอกว่าเป็นครั้งแรกที่พยางค์ "QAT" โดยไม่คำนึงถึงว่าการทดสอบคือการพูดว่า "QAT" หลังจากที่ไม่กี่วินาที "QAT" จะปรากฏขึ้นในเวลาที่กำหนดโดยอัตโนมัติจะนำเสนอทั้งสองมีบทบาทในการเสนอแนะ แต่ยังได้รับแจ้งเรื่องที่จะบอกว่าโครงการต่อไป "GEB" คำซ้ำแล้วซ้ำอีกที่มีการจัดตารางการพิจารณาคดีหลักจนถึงการทดสอบได้อย่างถูกต้องสามารถบอกได้ทุกพยางค์

การกระทำ

พร้อมด้วยเคล็ดลับการศึกษาชุดการเรียนรู้สามารถผ่านการเรียนรู้หลายโดยการบรรลุมาตรฐานการเรียนรู้การวัดที่ใช้ความเร็วในการเรียนรู้อาจจะเขียนลงจำนวนข้อผิดพลาดต่อผ่านการเรียนรู้จะเกิดขึ้นและการวาดเส้นโค้งการเรียนรู้นั้นเวลาจะถูกบันทึกไว้เพื่อให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้สำหรับแต่ละโครงการที่มีข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นตามลำดับจำนวน ตรวจสอบว่ารายการที่ง่ายต่อการจำไม่ได้เป็นเรื่องง่ายที่จะจำได้ว่ารายการที่เข้าใจผลกระทบของสถ​​านที่โครงการในชุดของการจำนั้นอาจทำให้รายการคำเดิมจากครั้งคราวในระหว่างนั้นมาจำนวนของรายการเพื่อให้จำนวนเงินที่กลับผิดเป็น เมตริก ในแนวทางการวิจัยนี้แต่ละโครงการมีสองบทบาททั้งเป็นโครงการก่อนที่จะเกิดปฏิกิริยา แต่ก็ยังกระตุ้นโครงการบางครั้งทำให้ยากที่จะวิเคราะห์ผลการทดลอง เพื่อขจัดบทบาทของการกระตุ้นการตอบสนองและความสับสนการเรียนรู้เชื่อมโยงสามารถนำมาใช้แทนชุดของการเรียนรู้คู่

วิธีการของคู่จับคู่ของวัสดุการเรียนรู้ที่จะนำเสนอยูเนี่ยนที่เรียกว่าวิธีการที่สอง วิธีการเคล็ดลับจะใช้เมื่อการเรียนรู้เชื่อมโยงคู่ทดลองใช้หลักก่อนที่จะนำเสนอโครงการกระตุ้นเศรษฐกิจวิชาถูกถามจะบอกว่าโครงการปฏิกิริยาโดยไม่คำนึงถึงคำตอบของเรื่องที่ถูกต้องหรือไม่หลังจากไม่กี่วินาที, การกระตุ้นและการตอบสนองที่ถูกต้องจะนำเสนออยู่เสมอในเวลาเดียวกัน นี้ได้รับการทดสอบในขั้นตอนทั้งการเรียนรู้อยู่เสมอในรัฐที่จะทำให้การคาดการณ์และรับข้อเสนอแนะอื่น แต่ละคนทดลองคู่กระตุ้นที่ถูกนำเสนอในลำดับแบบสุ่มทั้งหมดของสิ่งเร้าที่นำเสนอสุดท้ายนับเป็นอีกครั้งย่อยการทดลองซ้ำแล้วซ้ำอีกจนกว่าจะมีมาตรฐานการเรียนรู้ (การคาดการณ์ทั้งหมดที่มีการตอบสนองที่ถูกต้อง) เพื่อให้ห่างไกล

ข้อดีของวิธีแจ้งว่าวิชาที่ตอบสนองต่อการเสมอจะสามารถที่จะได้รับการตอบรับทันทีข้อเสียของมันอยู่ที่เรื่องของการเรียนรู้และหน่วยความจำผสมกันในจุดนี้การเรียนรู้ - วิธีการทดสอบวิธีการแจ้งให้เป็นมากกว่า เหนือกว่า เรียนรู้ - วิธีการทดสอบที่โดดเด่นด้วยรายชื่อทั้งหมดของรายการที่จะได้รับการทดสอบการศึกษาเป็นครั้งแรกในระดับหนึ่งและพยายามแล้วที่จะทำซ้ำเนื้อหาการเรียนรู้


ก่อน 1 ต่อไป เลือกหน้า
ผู้ใช้งาน ทบทวน
ยังไม่มีความเห็น
ผมต้องการที่จะแสดงความคิดเห็น [ผู้มาเยือน (3.235.*.*) | เข้าสู่ระบบ ]

ภาษา :
| ตรวจสอบรหัส :


ค้นหา

版权申明 | 隐私权政策 | ลิขสิทธิ์ @2018 โลกความรู้สารานุกรม