| ภาษา : |
|
| ชุมชนวิกิพีเดีย |คำตอบสารานุกรม |ส่งคำถาม |ความรู้คำศัพท์ |อัปโหลดความรู้ |
Liuyuan Zhen: ศาสตราจารย์ภาควิชา Dongying วิทยาลัยไวยากรณ์ |
|
ชื่อ: Liuyuan Zhen, 40 ปี, ซานตง Normal University ภาควิชาระดับบัณฑิตศึกษาปริญญาโทประวัติศาสตร์ศาสตราจารย์ภาควิชาไวยากรณ์ผู้อำนวยการทางการเมืองของกรม 1 ประสบการณ์การเรียนการสอน: กรกฎาคม 1988, ภาควิชาประวัติศาสตร์, ซานตง Normal University นักศึกษาปริญญาโทหลังจากสำเร็จการศึกษาไปทำงานในบ่อน้ำมัน Shengli ครูเจิ้งเหอ Shiji เป็นหลักรับผิดชอบในการเรียนการสอนหลักสูตรทฤษฎีทางการเมืองและประวัติศาสตร์โลก สิงหาคม 2002 ย้ายไปอยู่ที่กรม Dongying วิทยาลัยไวยากรณ์ร่วมในการ "สองหลักสูตร" การทำงานเพื่อให้ห่างไกล2 หลักทางวิทยาศาสตร์และการวิจัยประสบการณ์ "มุมมองของสังคมอเมริกัน" ข้อเขียนปิโตรเลียมสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยปี 1995 รวม 288,000 คำ "การเพิ่มขึ้นของจีน" รองบรรณาธิการและเขียนสองของบทที่ประมาณ 50,000 คำในปี 2002 สำนักพิมพ์ต่างประเทศกระจายเสียงของจีน "ในนวัตกรรมกลไกการสร้างบุคคลที่รากหญ้าและการปรับปรุง", "ทฤษฎี" 2004 IV (หลักแห่งชาติวารสารจีน, วารสารสองเมทริกซ์ผลวารสารจีนระดับชาติร้อยสังคมศาสตร์) "รังแก --- ความสำคัญของการกลับมาเปิดของจีนมาเก๊า", "บ่อน้ำมัน Shengli วิทยาลัยครู" 2000 ขั้นตอนที่ "หลังจากการสิ้นสุดของสงครามเย็นด้านต่างประเทศของสหรัฐฯสองแนวโน้มที่แตกต่างกัน" "งานวิจัยการศึกษา Jicui" ปิโตรเลียมสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมิถุนายน 2000 "งานก่อสร้างของความสามารถในการปกครองของพรรค" ปิโตรเลียมสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสิงหาคม 2006 "" ความคิดของผู้คนที่มุ่งเน้นการกำกับดูแลของจุดโฟกัส "ผู้เขียนแรก" Dongyue "(วารสาร) 2,006.5 "การพัฒนาของจีนทฤษฎีมาร์กซ์ของแนวคิดมาร์กซ์ของการพัฒนาและนวัตกรรม" ผู้เขียนแรก "ทฤษฎีการวิจัย" (วารสาร) "ความจำเป็นของการสร้างชนบทสังคมนิยมใหม่และแนวคิดพื้นฐานของ" อิสระ "ทฤษฎี" (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์วารสาร) "ปัญหาขององค์กรรากหญ้าของพรรคที่ต้องเผชิญและแก้ไขมาตรการ" ประพันธ์ "ชานตงวิทยาลัยการศึกษา" 2,006.2 3 รางวัลผลงานวิจัย เอกสาร "สังคมอเมริกันมุมมอง" ได้รับรางวัล 96 รางวัลความสำเร็จที่โดดเด่นใน Dongying เมืองสังคมศาสตร์ Shengli บ่อน้ำมัน "สิงหาคม" โครงการบูติก 4 การเรียนการสอนสถานการณ์: หลังจากที่ภาคการศึกษาแรกของปี 2003 ทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการทางการเมืองของกรมและแข็งขันสำรวจรูปแบบการปฏิรูป "สองหลักสูตร" และนำมาปฏิบัติในการสอนและการเรียนการสอนที่สะสมประสบการณ์และการวิจัยมีความคิดที่ชัดเจนมากขึ้นของการเรียนการสอนและการวิจัย ผู้เข้าร่วมหลักสูตร: Rui Hong อายุ 31 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ Normal University, ปริญญาโทภาควิชาประวัติศาสตร์สอนหลัก (1) ประสบการณ์การเรียนการสอน: หลักรับผิดชอบในการเรียนการสอนหลักสูตรทฤษฎีทางการเมืองแบก "ความคิดที่สำคัญของ" "เติ้งเสี่ยวผิงทฤษฎีและ" สามตัวแทน "ความคิดเหมาเจ๋อตง", "หลักการปรัชญามาร์กซ์;" การเรียนการสอนที่สาธารณะอื่น ๆ 2 ประสบการณ์การวิจัย: "การปฏิรูปทางการเมืองพื้นหลังเยือน", "การวิจัยต้นฉบับเดิม" 2000 ฉบับพิเศษของวัฒนธรรมโบราณและวรรณกรรมโบราณ "การวิจัยความคิดเห็นของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและปฏิรูป", "การเรียนการสอนประวัติศาสตร์ของโรงเรียนสูง" 2001 ขั้นตอนที่สาม; "ภายใต้โครงสร้างของยุควัฒนธรรมตะวันตกทางปัญญาของตัวละครทางสังคม", "วารสารสังคมศาสตร์, หูหนาน Normal University" 2004 เอกสารวิชาการ (ระดับชาติวารสารหลักภาษาจีน) "นวัตกรรมทฤษฎีเป็นสารตั้งต้นในการเสริมสร้างความสามารถของบุคคลในการปกครองที่" จี๋หลินวัน 13 พฤษภาคม 2006 ฉบับที่ทฤษฎี "นวัตกรรมเชิงทฤษฎีและการเสริมสร้างขีดความสามารถการกำกับ" จี๋หลินประชาชนสภาคองเกรส 2,006.5 "โลกาภิวัตน์และความสามารถพิเศษของการสร้างของ cadres หนุ่ม" การวิจัยเยาวชน 2,006.5 "การก่อสร้างในชนบทใหม่ไม่เพียง แต่แก้ปัญหาของมาตรการการศึกษา" ทฤษฎี 2,006.8 "แรงพัฒนาการศึกษาในชนบทการสร้างชนบทสังคมนิยมใหม่" จี๋หลินศึกษา 2006.7-8 |
| ผู้ใช้งาน ทบทวน |
|
ยังไม่มีความเห็น |
