| ภาษา : |
|
| ชุมชนวิกิพีเดีย |คำตอบสารานุกรม |ส่งคำถาม |ความรู้คำศัพท์ |อัปโหลดความรู้ |
การเรียนการสอนโรงเรียนในช่วงต้น |
|
ในช่วงต้นของอิสลามนิติศาสตร์กลุ่มในระดับภูมิภาครวม เรียกว่า "โรงเรียนสอนโบราณ." Dafa บรรพบุรุษสี่โรงเรียนสุหนี่ ประมาณครึ่งหนึ่งของศตวรรษที่ 8 ที่ผลิตในใบปลายราชวงศ์เมยยาด ศูนย์กลางทางภูมิศาสตร์ที่โรงเรียนการเรียนการสอนหลักในอิรัก (ฟาห์, ท้องเสีย), การสอนโรงเรียนจาส (เมกกะเมดินา) และการเรียนการสอนโรงเรียนในซีเรีย (ดามัสกัส) อียิปต์เริ่มต้นไม่ได้รูปแบบการเรียนการสอนโรงเรียนที่เป็นอิสระในการปฏิบัติตามกฎหมายแบบดั้งเดิมเมดินาอุดมการณ์การเรียนการสอนโรงเรียน ลูกขุนก่อนหน้านี้นักวิชาการอิสลามเคร่งศาสนาส่วนใหญ่ของพวกเขาไม่พอใจกับแนวโน้มฆราวาสเมยยาดผู้ปกครองที่ปฏิบัติศาลพิจารณาคดีล้มเหลวที่จะสะท้อนให้เห็นถึงจิตวิญญาณที่นับถือศาสนาอิสลาม ด้วยเหตุนี้พวกเขาศูนย์กลางรอบมัสยิดกลายเป็นกลุ่มนักวิชาการหลวมมักจะวิพากษ์วิจารณ์กิจการของรัฐเพื่อหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นรหัสของการปฏิบัติของศาสนาอิสลามที่จะปฏิบัติตาม พวกเขามักจะ "อัลกุรอาน" เป็นเกณฑ์ในการตรวจสอบการบริหารจัดการตามกฎเกณฑ์ระเบียบและศุลกากรยุคเมยยาดทำให้มุมมองของพวกเขาและสะสมมากทำนองที่ก่อตัวในช่วงต้นของศาสนาอิสลามกฎหมายและหน่วยงาน นี้กิจกรรมทางวิชาการที่มีสีพื้นบ้านภายหลังปรัชญาการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบและได้มาตรฐานวางรากฐานอุดมการณ์ แต่ยังเส้นที่เกิดขึ้นจากกฎหมายอิสลามจากเริ่มแรกที่มีระดับภูมิภาคความหลากหลายทางจริยธรรมและโดยทั่วไปอีกครั้ง บรรทัดฐานการปฏิบัติและศาลพิจารณาคดี จึงมีชาริอะฮ์ "ลูกขุนกฎหมาย" กล่าวว่า การเรียนการสอนโรงเรียนในช่วงต้นสร้างขึ้นเพื่ออธิบายคำสอนของกิจกรรมเพื่อกฎหมายอิสลามพร้อมคัดค้านการพิจารณาคดียุคเมยยาดและประเพณีและทิศทางจึงกำบังต้นกำเนิดที่แท้จริงของกฎหมายอิสลาม (วู Yungui) |
| ผู้ใช้งาน ทบทวน |
|
ยังไม่มีความเห็น |
