| ภาษา : |
|
| ชุมชนวิกิพีเดีย |คำตอบสารานุกรม |ส่งคำถาม |ความรู้คำศัพท์ |อัปโหลดความรู้ |
ค่าย Zayd |
|
Zayd ฝ่ายหนึ่งของเผ่าที่สำคัญของศาสนาอิสลามไอท์ หรือที่เรียกว่าห้าอิ โดยหลานชายของไอท์อิหม่ามฮุสเซนที่สามสาวก Zayd อิบันอาลีเกิดขึ้น 740 สนับสนุน Zayd อิบันอาลี Kufans กับความเป็นผู้นำของอิหม่ามในชื่อของการต่อต้านการจลาจลเมยยาดวัตถุประสงค์ล้มเหลวเสียชีวิต ในขณะที่ลูกน้องของเขาไม่ได้เกิดขึ้นยังเป็นองค์กรแบบครบวงจรอุดมการณ์ทางศาสนาที่มีลักษณะแตกต่าง; จนกว่าลูกหลานของอาลีได้ทำให้ผู้นำจิตวิญญาณอิหม่าม──ในตำแหน่งผู้ติดตามเหล่านี้หลังจากที่ค่อยๆก่อตัวขึ้นเป็นฝ่ายแยกรูป ในกระบวนการของการสร้างและพัฒนานักเรียน Zayd อิบันอาลีอาคาลิดหลานชาย Zayd อิบันอาหมัดอิสซา Qassem Lai และตะวันตกผ่านงานเขียนคำสอนภายในบ้านที่ ฝ่ายความสามัคคีได้เล่นบทบาทสำคัญ แต่ค่ายพัฒนาแตกหักจะจัดตั้งขึ้นผ่านชุดของระบอบการปกครองของการลุกฮือของอิหม่าม 864 ปีที่ประเทศ theocratic โดยฮัสซันอิบัน Zayd ใน Taber Waziristan แคสเปียนกระทรวง (ภาคเหนือของอิหร่านในขณะนี้) จัดตั้งขึ้นได้กินเวลานานกว่า 260 ปี หลานชายของคาสเซ็มลายตะวันตกราลัคฮาดียะห์ยาในประมาณ 897 ประเทศในอิหม่ามของเยเมนจัดตั้งขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็นระยะ ๆ มานานหลายศตวรรษ ทั้งสองระบบที่จะส่งเสริมและขยายความเชื่อโรงเรียน Zayd แพร่กระจายต่อไปในพื้นที่เหล่านี้ ขณะนี้ฝ่าย Zayd ส่วนใหญ่อยู่ในเยเมนและอิหร่าน ในสาธารณรัฐอาหรับเยเมนฝ่ายของประชากรบัญชีประมาณ 56% ของจำนวน หนึ่งในไม่กี่คนที่เชื่อในอิหร่านที่เรียกว่าพายนุ๊ก Tavi การแพร่กระจายของทะเลสาบแคสเปียนในอิหร่านและ Mazandaran กิวแลนและสถานที่อื่น สนับสนุนโรงเรียน 1 ในปัญหากาหลิบ: ก่อนศตวรรษที่ 10 โรงเรียนแบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลัก ได้แก่ 巴特瑞贾鲁德ฝ่ายและฝ่าย อดีตเชื่อว่าหกปีก่อนที่อาบูบาการ์อูมาและชาวเติร์กปกครองเป็นกฎหมาย แต่กาหลิบอาลีที่ดีที่สุดในการพิจารณาหลังแรกที่สามลิปส์จะไม่ถูกต้องตามกฎหมายเพราะมูฮัมหมัดระบุไว้อย่างชัดเจน อาลีเป็นผู้ปฏิบัติการ 2 ในประเด็นอิหม่าม: โรงเรียนที่อิหม่ามเพียง "ผู้ให้คำปรึกษาที่ถูกต้อง" มากกว่าส่วนหนึ่งของพระเจ้ารุ่งโรจน์อย่างน่าอัศจรรย์ฉีดร่างกายของลูกหลานของอาลีคิดอิหม่ามส่วนใหญ่ที่ทุกข์ทรมานทางการเมือง ว่าการใช้กำลังและความพยายามที่จะได้รับพลังงานจากการแทรกแซงของพระเจ้า Alawi พวกเขามักไม่เชื่อว่า "อิหม่ามสันโดษ" กล่าวว่า 10 ศตวรรษ Zayd ส่งภายในอิหม่ามอภิปรายเต็มรูปแบบของปัญหาที่อาลีฮัสซันและอิหม่ามฮุสเซนศาสดากำหนดสาม แต่การแต่งตั้งดังกล่าวเป็นคลุมเครือ เนื่องจากพวกเขาจะไม่ถูกลงโทษสามกาหลิบ โรงเรียนเชื่อว่าการเลือกตั้งในอิหม่ามลูกหลานที่ดีของฟาติมา, เป็นที่ดีที่สุด แต่ตราบใดที่คนอื่น ๆ ที่มีการตัดสินที่เป็นอิสระกตัญญูรู้ทางศาสนาที่สูงขึ้นจำเป็นที่จะต้องเป็นที่น่ารังเกียจหรือการป้องกันที่สามารถนำมาใช้ การใช้กำลังและความกล้าหาญและเงื่อนไขอื่น ๆ ของเขายังสามารถกลายเป็นอิ พวกเขาเชื่อว่าหลายอิสามารถอยู่ร่วมกันพร้อมกัน แต่ต้องมีหนึ่งที่ดีที่สุดที่เป็นอิหม่ามจริง 3 ความเชื่อต้องมาพร้อมกับบุคคลที่ไม่มีใครก่ออาชญากรรมไม่ได้มีสิทธิที่จะแลกชาวมุสลิมทำสมาชิกประชาคมมุสลิม พวกเขาต่อต้านศาสนาอิสลามบูชาอย่างกว้างขวางของผู้นับถือมุสลิมและนอนอยู่ใน (นักบุญ) หรือรับรองผู้ศรัทธาที่จะปกปิดความเชื่อและความคิดเห็นของพวกเขาในช่วงเวลาของความทุกข์และจะต่อต้านการแต่งงานชั่วคราว 4 ว่ากฎหมายที่สร้างประตูเปิดไม่เพียง แต่มาจากลูกหลานของอิหม่ามอาลีมีสิทธิที่จะสร้างตราบใดที่คนอื่น ๆ ได้สร้างเงื่อนไขที่ยังสามารถสร้าง ในแง่ของความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับการเรียนการสอนโรงเรียนคอร์ส |
| ผู้ใช้งาน ทบทวน |
|
ยังไม่มีความเห็น |
